Barn,
tenåringer, og sikkerheten til psykotrope medisiner
Legemidler foreskrevet for oppmerksomhetsunderskudd/hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD), depresjon, angst, og andre stemningsforstyrrelser - kjent som psykofarmaka - har i stor grad blitt studert hos voksne. Dette gjelder mange foreldre hvis barn tar disse stoffene regelmessig. Studier har oftest sett på effekten av disse medisinene hos tenåringer og barn. Nå gir en nylig systematisk gjennomgang av flere studier gjort på barn og ungdom ny veiledning om sikkerhet for ofte brukte medisiner.
Målet med denne studien var å omfattende syntetisere nåværende bevis på sikkerheten til fire hovedklasser av psykofarmaka gitt til barn og ungdom. Dette hjelper klinikere til å ta avgjørelser når de foreskriver, og hjelper til med å utvikle velbegrunnede retningslinjer. Det hjelper også med å identifisere områder som trenger ytterligere forskning.
Forskerne fokuserte på bivirkninger, for eksempel bivirkninger eller andre problemer, knyttet til 80 medisiner i fire kategorier:antidepressiva, antipsykotika, medisiner mot ADHD, og stemningsstabilisatorer. Til sammen, studiene vurderte data fra 337, 686 barn og tenåringer. De fleste studiedeltakerne tok enten medisiner mot ADHD eller antidepressiva (omtrent 149, 000 og 121, 000, henholdsvis). Mindre antall tok antipsykotika eller stemningsstabilisatorer (omtrent 67, 000 og 1, 600).
Studien så på sikkerhetsprofiler og vanlige bivirkninger, som var tilgjengelig i vitenskapelig litteratur for noen, men ikke alle medisinene:18 antidepressiva; 15 antipsykotiske medisiner; syv medisiner mot ADHD; og seks stemningsstabilisatorer. Selv om bivirkningene generelt var beskjedne, forskerne fant følgende:
Forfatterne erkjenner at det var begrenset med data om bivirkninger for mange av disse medisinene. Derfor, en mer omfattende rapportering av bivirkninger er nødvendig i fremtidig forskning på bruk av psykotrope medisiner hos barn og ungdom. I tillegg langsiktige og sjeldne bivirkninger er sannsynligvis underrepresentert her, på grunn av begrenset tilgjengelighet av data på lengre sikt.
Selv om medisinering er et av de sterkere behandlingsverktøyene innen psykisk helsevern, det er ikke den eneste. Spesielt for barn og tenåringer, det er viktig å tilnærme seg atferd holistisk ved å vurdere biologi, psykologi, og sosiale og miljømessige faktorer. Ofte, medisinering er kombinert med andre tilnærminger, som individuell terapi, familieterapi, og tverrfaglig, systembaserte tilnærminger som å utvikle et IEP (individualisert utdanningsprogram) for skolen. En omfattende vurdering kan veilede omsorgsteamet i å lage passende planer rettet mot et optimalt resultat. Hva så studien på?
Hva er meldingene for å ta med hjem til foreldre?
Hva er begrensningene i denne studien?
Hva skal jeg spørre om en lege sier at barnet mitt kan trenge psykotrop medisin?
Medisin er ett verktøy i verktøykassen
Tidligere:Blåst opp i røyk:Unge voksne som fordamper med større risiko for COVID -symptomer
Neste:Skole,