Hva skjedde da jeg sluttet å si "Vær forsiktig"

.content-repository-content img {object-fit:cover; }

Desemberferien var over. Været hadde endelig roet seg, og barnehagen var tilbake så Milo og jeg gikk. Han var foran meg, som vanlig. Øynene hans var på et snøfjell som snart skulle bestiges, og ikke på en isbit. Jeg bestemte meg for å hjelpe, og det gjorde jeg. Jeg fortalte ham, "Vær forsiktig."

En gang til.

"Vær forsiktig" er det jeg sa.

Jeg skal skryte:det er et geni på Belichick-nivå.

Og det var ikke min første gang. Jeg har brutt ut de tre stavelsene med gravehull, sykle, sitter ved bordet, komme ut av karet, og sannsynligvis spise en bagel, og jeg skal skryte igjen:Jeg tror ikke det noen gang har ført til noen forsiktighet.

Hjelper barnet med å forhandle risiko

Det burde ikke være en overraskelse. Dr. Joshua Sparrow, barnepsykiater og direktør for Brazelton Touchpoints Center basert på Harvard-tilknyttede Boston Children's Hospital, sier barna lærer ord gjennom kontekst. Hvis de brukes i for mange sammenhenger, det er ingen mening. Det hjelper ikke at "Vær forsiktig" ikke tilbyr noe å faktisk gjøre .

Så, Jeg bestemte meg for at i en uke, Jeg vil ikke si de to ordene til barna mine, Milo, 6, og Levi, 3. I stedet Jeg ville strebe etter spesifikke, muligens til og med nyttige råd. Sparrow tilbød et par andre nyttige tanker å tenke på før jeg åpnet munnen.

• Vurder situasjoner og spør, Hva er det verste som kan skje? Et skinnet kne fortjener ikke mye advarsel.
• Det er ikke noe galt i å eliminere unødvendige risikoer. f.eks. står på toppen av salongbordet.
• Vær oppmerksom på hva barna er i stand til - ferdighetene deres kan utvides i løpet av få timer.

Jeg trengte den siste. I løpet av sommeren, Milo var på stranden nær huset vårt og klatret langs en steinbit for første gang. Jeg holdt pusten samtidig og skjøt av "Vær forsiktig", og det jeg så (men godtok ikke helt) var at han holdt et lavt tyngdepunkt og skannet dit han skulle hoppe før han gjorde det.

Så hvordan gjorde jeg?

Det enkle svaret er at eksperimentet mitt var en suksess. Ved å være bevisst på å ville gjøre dette, Jeg valgte ordene mine. Jeg bremset farten; Jeg holder kjeft. Jeg var roligere, og jeg ga Milo litt rom. Vi gikk ut på syklene våre på lørdag morgen på dag to. Milo er en god rytter og gaten var stille, så jeg holdt taus. Han falt, men han reiste seg og turen fortsatte.

Da han sto for nær gaten og ventet på å krysse, Jeg lente meg inn og sa:"Ta et skritt tilbake mot meg." Jeg måtte bare si det en gang. Da vi gikk hjem fra skolen - ingen fortau - og en bil kom bakfra, Jeg spurte, "Hva hører du?" Han snudde seg og gikk opp på gresset.

Jeg vet ikke om jeg bygde opp hans situasjonsbevissthet. Sparrow vet heller ikke, men fordi jeg snakket mye mindre, Det er mulig Milo hadde mindre grunn til å stille meg opp. Som Sparrow sier, å bli hørt handler like mye om levering, tone, nysgjerrighet, og positiv hensikt som alle ord.

På den andre siden…

Så totalt sett, Jeg vil gjerne si at uken var Årets far var høydepunktet på hjul. Men det var ikke helt så enkelt. På ettermiddagen på dag to, Milo, Levi og jeg utforsket en gammel kirkegård i byen, gå opp på steiner i en slak bakke. Det var ikke noe ekstremt. Jeg sa ikke noe, og alle var, ja, forsiktig. Jeg holdt Levis hånd og deretter gled utvendig fot. Jeg kom ned på Levi, tvinger ham på en stein.

Han fikk et gap i pannen, et legevaktsbesøk, og fire sting. Jeg vet at det var en ulykke, som knapt hindret meg i å føle meg helt forferdelig. Men etter informasjonskapslene, popsicles, noen få lastebiler, og et pusterom fra hårvask, Jeg så at Levi hadde det bra.

Og jeg skjønte at det var en ulykke. Det var fryktelig. Jeg er takknemlig for at det bare var fire sting, og jeg skulle ønske at det aldri hadde skjedd. Men det gjorde det, som andre vil, og barna mine kan ikke holdes inne før eksamen.

Den uken, vi var tilbake på skolen. På mandag, Milo og jeg gikk hjem, som ble til løping. De andre dagene, han syklet både der og tilbake. Han kjenner veien, og han vet at han må se seg om før han krysser et kryss. Jeg var bak ham, og jeg holder kjeft. Han trengte ikke påminnelsen.