Hvorfor tenåringer spiser tidevannsfester
Følg meg på Twitter @drClaire
Det har nylig vært på nyhetene:tenåringer spiser tidevannsklokker - til tross for at det kan være dødelig å spise dem. De filmer seg selv gjør det; det er "Tide Pod Challenge."
Det er ikke som om de ikke vet at det kan være farlig. I tillegg til at det er kjent at vaskemiddel ikke er mat, det har vært mye mediedekning om farene ved at småbarn kommer inn i dem, om hvordan tidevannsbøtter ikke bare er giftige, men muligens dødelige.
Mediedekningen, faktisk, er en del av problemet. Men det virkelige problemet er ungdomshjernen.
Ungdomstiden er et avgjørende øyeblikk i livet, overgangen mellom barndom og voksen alder. Hjernen til ungdom reflekterer denne overgangen. De har evnen til å ta inn mye informasjon, å lære raskt, som barn har - og hjernen deres begynner å bygge forbindelsene som voksne har, forbindelsene som får forskjellige deler av hjernen til å jobbe sammen raskere og mer effektivt. Den siste delen av hjernen for å bygge disse forbindelsene er frontallappen. Dette er viktig, fordi frontallappen er den delen av hjernen som styrer innsikt og dømmekraft, delen som styrer risikotaking.
I utgangspunktet, tenåringer er raske elever uten mye innsikt eller dømmekraft, og risikotakere. Så frustrerende som dette kan være for foreldre, lærere, og andre som daglig har å gjøre med tenåringer, det gir evolusjonær mening.
Tenåringer må lære så mye som de gjør seg klare til å bli voksne. De må lære seg ikke bare akademiske emner, men hvordan du navigerer i livet:hvordan du holder en jobb, kjøre, betale regninger, og alt annet en voksen trenger å gjøre for å overleve. Det er en svimlende mengde informasjon, egentlig.
De må også ta risiko. Bare tenk på det:å forlate hjemmet, få en jobb, å bli forelsket ... det er mange skumle førstegang. Denne risikoen er vanskelig å ta når du forstår hvordan ting kan gå galt, og hvordan vi alle er feil og dødelige. De er mye lettere å ta når du tror du er uovervinnelig.
Dessverre, tenåringer begrenser ikke risikoen til å forlate hjemmet eller bli forelsket. De tar dumme risikoer, samme type som vi tok som tenåringer. Vi tok dem fordi vi trodde vi var uovervinnelige, og fordi vennene våre så på og egget oss videre. Det er en annen del av tenåringsvirkeligheten:hva deres jevnaldrende synes er viktig.
Det er her mediedekningen kommer inn - nærmere bestemt, sosiale medier. Da jeg var tenåring, vennegjengen som så på og egget meg var relativt liten, og de fleste av dem var mennesker jeg hadde valgt å være venner med, noen av dem hadde i det minste interesse for mitt velvære. De var også der personlig, og vi kunne snakke om risiko før vi tar dem.
Med sosiale medier, dagens tenåringer har potensielt millioner av mennesker som ser og egger dem, for det meste mennesker de ikke valgte, som ikke er der personlig-og som har null interesse for deres velvære. Det er "I dare you" i proporsjoner vi ikke kan måle eller forestille oss, spilte seg ut i den siste "utfordringen" (det har vært mange av dem) og sendt via deres stadig tilstedeværende telefoner.
Derfor rapporterte American Association of Poison Control Centers 86 forsettlige eksponeringer for vaskemiddelpakker i de tre første ukene av 2018. Og det er bare de som ble rapportert.
YouTube har sagt at det vil fjerne alle rapporterte videoer, som er bra, men det vil utvilsomt være en annen utfordring. Vi kan ikke få sosiale medier til å forsvinne, mer enn vi kan forandre ungdomshjernen.
Vi må innse at sosiale medier har forandret verden ungdom vokser opp i; mens den har sider som tilkobling, det kan også sette dem i fare. Vi må finne måter å bruke kraften i sosiale medier på godt, som videoen New England Patriots ’Rob Gronkowski har fått til å fortelle tenåringer at de ikke skal spise tidevannsbøtter. Vi må også bruke mer tid med tenåringer, både å snakke og lytte. Vi må hjelpe dem med å navigere i denne nye sosialt tilkoblede verden; vi må hjelpe dem å forstå hvor og hvordan vi skal trekke grensen, slik at de holder seg trygge.
Tidligere:Indusere arbeidskraft:En måte å unngå keisersnitt?
Neste:Ser under hetten:Hvordan hjernevitenskap informerer om avhengighetsbehandling