Hva foreldre bør vite - og gjøre - om små barn og mobile enheter
Følg meg på Twitter @drClaire
Visste du at 42% av amerikanske barn i alderen 0 til 8 år har sine egen mobil enhet?
Det er en av de mange interessante funnene i Common Sense Media Census:Media Use by Kids Zero to Eight. Forskere intervjuet 1, 454 foreldre til barn 0 til 8, hvis etnisitet, utdanning, og sosioøkonomisk status var representative for USA som helhet.
I hovedsak hadde alle hjem en mobil enhet, opp fra halvparten i 2011. Nittifem prosent av hjemmene hadde en smarttelefon, 78% hadde en tablett, og, som jeg sa tidligere, 42% av barna hadde sin egen mobile enhet. Det som er interessant er at tallet på 42% var det samme om familiene hadde høy eller lav inntekt. Foreldre kjøper mobile enheter til barna sine, enkelt og greit.
Tiden som små barn bruker foran skjermer har ikke endret seg mye siden 2011. I gjennomsnitt har det er omtrent to timer om dagen (alt fra 42 minutter om dagen for folk under 2 år til omtrent tre timer for 5 til 8-åringene). Hva har forandret seg, selv om, er at barn 2 til 8 tilbringer omtrent en time om dagen på en mobil enhet.
I 2011, for bare seks korte år siden, barn under 8 år brukte omtrent fem minutter om dagen på mobile enheter.
Denne eksplosjonen av bruk av mobilenheter hos barn er ikke overraskende, gitt eksplosjonen av bruk av mobilenheter generelt. Det er heller ikke nødvendigvis ille. To tredjedeler av foreldrene i undersøkelsen mente at bruk av mobilenheter hjalp barna sine med å lære, og de har rett i at det er mange flotte måter mobile enheter kan gjøre nettopp det. Mobilenheter kan gi barn tilgang til pedagogiske nettsteder, apper, og videoer - og ting som Google Earth som kan lære dem om verden.
Hvis det var alt barna gjorde, alt dette ville være gode nyheter. Men det er ikke alt de gjør. For det meste, ifølge rapporten, de ser på TV og spiller spill på enhetene. Og 19% bruker dem på restauranter, og 14% bruker dem mens de spiser måltider, skjære inn i samtaler de kan ha hatt med familie og venner.
Også, de bruker mer tid på mobile enheter enn å lese, hvis de i det hele tatt leser. Bare litt mer enn halvparten av barna 0 til 8 leser eller blir lest for - og bare i gjennomsnitt 30 minutter. Mens mobile enheter kan brukes til å lese, det er ikke det barna bruker dem til.
Når bruken av noen teknologi sprer seg og utvikler seg så raskt, det er vanskelig å være virkelig gjennomtenkt og forsiktig med konsekvensene. Det er helt naturlig å tenke på disse enhetene som morsomme nye leker - fordi de er det. Det er helt naturlig, også, å tenke på dem som fulle av potensial - fordi de er det. Vår oppgave som foreldre, omsorgspersoner, og lærere skal være sikre på at potensialet for barna våre er til det gode, ikke skade.
Her er noen måter vi kan gjøre nettopp det:
American Academy of Pediatrics har en interaktiv ressurs som kan hjelpe deg med å lage en familiemedieplan og hjelpe deg med å være sikker på at mobile enheter påvirker barnets liv på gode måter, ikke dårlige. Det er tingen:enhver enhet er bare så god som den vi bruker den til
Tidligere:Hvorfor foreldre bør redde babyens navlestrengsblod - og gi det bort
Neste:Hvorfor foreldre bør bruke responsiv fôring med babyene sine