Barnehage redshirting er populært,

men er det nødvendig? .content-repository-content img {object-fit:cover; }

EN 60 minutter segment denne uken fokuserte på "redshirting". Det er praksisen med å ikke starte et barn i barnehagen før etter hans eller hennes sjette bursdag. Det er ikke på grunn av skoledistriktets regler, men er noe foreldre gjør for å gi barnet et fortrinn fra barnehagen og utover.

Segmentet har generert mye samtale både online og i nabolag og førskoler. Inkludert den barna mine deltar på. Som mor til en gutt med bursdag i august og 1. september i skolesystemet, Jeg ble revet over de potensielle fordelene med et ekstra år med førskole. (Mannen min var ikke det.)

Jeg hadde muligheten til å diskutere dette problemet med Ann Densmore, EdD, en ekspert på språk og sosiale kommunikasjonsevner hos barn og medforfatter av Din vellykkede førskolebarn . Mens 60 minutter stykke antydet at noen foreldre holder barn tilbake fra barnehagen for å oppnå konkurransefortrinn, Dr. Densmore påpekte at mange foreldre reagerer på skiftet i barnehagen. "Standardiserte prøver og annet press har endret banen for grunnskoleopplæring. Dette er ikke morens barnehage! Borte er dagene da barnehagelærere holder et brev og ber klassen om å nevne det. I dag, barnehagen tegner, skriving, leseferdighet, lesning, og naturfag og matte og alle de fagene barna ikke pleide å få før første eller andre klasse. ”

Hva skal en forelder gjøre?

Dr. Densmore tror ikke at det å holde barna tilbake fra barnehagen er den totale løsningen. Det er ikke nødvendigvis bedre å ha barnehagetimer fulle av 6- og 7-åringer. En måte foreldre kan hjelpe til med å forberede barna sine, er å sikre at det er tilstrekkelig tilrettelagt lek i førskolen. Det betyr at voksne engasjerer seg med barn under lek for å hjelpe dem med å utvikle forhandlingsevner eller dele komplekse ideer. "Forskning viser at lek faktisk fører til forbedrede akademiske ferdigheter. I denne hurtige verdenen, det kan være vanskelig å tro at lek er avgjørende for hjernens utvikling, men det er. Spille, som egentlig er et barns arbeid, Bidrar til kognitiv, fysisk, sosial, og følelsesmessig vekst. Og det er hjørnesteinen i et barns velvære, ”Fortalte Densmore meg. Nasjonalforeningen for utdanning av små barn tilbyr mye informasjon om fordelene med lek og hvordan foreldre og lærere kan bidra til å lette det.

På samfunnsnivå, Densmore oppfordrer foreldre til å ta en aktiv rolle. Foreldre bør snakke med lærere, rektorer, og andre foreldre. Se etter førskoler med tilrettelagt lek som sentrum i læreplanen. Utfordre skolekomiteer til å revurdere om standardisert testing i de lavere grunnskolene er en god idé. Presset for å forberede barna på disse testene starter allerede i barnehagen.

Uansett når barnet ditt begynner i barnehagen, det er en ny begynnelse for ham eller henne - og for deg. Dr. Densmore oppfordrer foreldre til å holde seg på en jevn kjøl og projisere en jevn, positiv holdning. Og det er mange måter (utover de utallige barnebøkene om emnet) for å forberede barnet ditt. ”Se om du kan møte læreren før september. Spør læreren om du kan ta bilder av rommet. Snakk med barnet ditt om rutinen i barnehagen og gi ham eller henne en timeplan med bilder eller ord, avhengig av barnets lesenivå. Jo mer barnet ditt og du vet, jo mer komfortabel vil alle være når de starter dette nye kapitlet. ”

Som med så mange ting i foreldre, du kan bare være så forberedt. Jeg hulket da jeg dro av sønnen vår den første dagen - ikke sart gråt, men brysthevende hulk. Han var fin, og trivdes på en eller annen måte.

Din vellykkede førskolebarn, utgitt av Jossey-Bass i samarbeid med Harvard Medical School, tilbyr foreldre konkrete råd og strategier for å hjelpe sine små barn med å utvikle sosiale ferdigheter som vil sette dem i stand til å lære og gjøre dem i stand til å utvikle og opprettholde vennskap med lettere letthet.