Barn og sosiale medier:Veiledning for foreldre

.content-repository-content img {object-fit:cover; }

Som mange som var barn før mobiltelefonenes tid vil huske, å kontakte en venn på telefon innebar ofte mestring av minst følgende skript:“Hei, Fru Doe. Er Johnny hjemme? " Ikke slik i dag, i en verden av mobiltelefoner, tekster, e -post, Facebook, og Twitter.

Hvis du er forelder og ikke bruker eller forstår den nye teknologien, American Academy of Pediatrics (AAP) har nettopp gitt ut en retningslinje som sier at du sannsynligvis burde. Mer enn halvparten av tenåringene kobler seg til et nettsted for sosiale medier minst daglig. Tre fjerdedeler har mobiltelefoner som de kan bruke både for sosiale nettverk og for tekstmeldinger. I en retningslinje publisert i mars, AAP gjør det viktige (om det er åpenbart) poenget at dagens barn vokser opp på Internett. Siden barn og ungdom nå tilbringer mye tid der, foreldre har gode grunner til å vite hvordan stedet er.

Internett er både privat (foreldre er ofte ekskludert) og umåtelig offentlige. Det er andre halvdel av dette paret som har barneleger og foreldre bekymret. Internett er et nytt sted for barn å bli sårbare. De kan bli mobbet eller ydmyket av jevnaldrende. De kan gi ut privat informasjon og angre på det senere. Rovdyr kan utnytte dem. Det er muligheter for å bli involvert i seksuelle situasjoner eller forhold som er følelsesmessig sårende eller farlige.

Men AAP -forfatterne understreker også verdien disse sosiale medieverktøyene har for barn. De sosialiserer seg, lære, skape, og vokse. De kan finne sosial støtte fra jevnaldrende med felles interesser. De kan engasjere seg i lokalsamfunnene sine og styrke kommunikasjonsevnen. Videre, barn kan utforske emner de kan være for flau til å spørre om personlig - om sex, Helse, eller noen av de vanlige og uvanlige kildene til ulykke i barndommen.

AAP -forfatterne foreslår at barneleger oppfordrer foreldre til å snakke med barna sine om følgende kjernesaker:mobbing, popularitet, status, depresjon, sosial angst, risikotaking, og seksuell utvikling. Dette er en utmerket liste, fordi den er forankret i det vi vet om barne- og ungdomsutvikling i stedet for noen opplevd spesiell påvirkning av det sosiale nettverket.

Et annet godt forslag er at foreldre begrenser "deltakelsesgapet". Akkurat som foreldre informerer seg selv om skolene barna går på, aktivitetene de deltar i, eller festene de går til, det er fornuftig for dem å vite om barnas nettsamfunn og aktiviteter. AAP oppfordrer foreldre til å snakke med barna sine i stedet for å spionere på dem. Barn er, tross alt, rett til (og dra fordel av) en sone for personvern, slik at de kan utvikle en følelse av autonomi og uavhengighet.

Retningslinjen inneholder en anbefaling som virker upraktisk eller urealistisk-"behovet for en familieplan for bruk på nettet" og "vanlige familiemøter." Det er ingen bevis for at privilegiene og grensene for Internett -bruk er vesentlig forskjellige fra, for eksempel, regler rundt sengetid, gjør lekser, eller ser på tv. Forfatterne fraråder på passende måte mot straffereaksjoner, vektlegger i stedet å lære eller modellere sunn oppførsel og godt medborgerskap. Dette er verdier som er relevante for mye av foreldreskapet.

Vi har ikke (og vil kanskje aldri) ha bevis for å avgjøre om barn er mer eller mindre utsatt for fare i den digitale tidsalderen. Mitt inntrykk er at i mange lokalsamfunn, dagens foreldre vet mye mer om sine barns daglige liv enn foreldre fra tidligere generasjoner. AAP har unngått fellen med å finne opp et spesielt sett med regler, utvikler i stedet et sett med anbefalinger som passer inn i vanlig foreldreskap.

Og et ord om barn som nekter å "venn" deg på Facebook:Ungdom begynte ikke å holde ting fra foreldrene først da Internett ble oppfunnet. Barn og ungdom har alltid hatt mange måter å komme i trøbbel. (Jeg vet. Jeg var der.) Denne retningslinjen lykkes fordi den bygger på godt forståtte foreldreprinsipper. Det hjelper barneleger med å gi praktiske råd til foreldre som ønsker å utvide analogt foreldre til den digitale verden.