Hva er en klinisk evaluering?

En klinisk evaluering er de prosesser og prosedyrer som utføres for å vurdere en helsepersonell kompetanse i bruk av hans eller hennes område av ekspertise i et klinisk miljø. Det finnes en rekke metoder deployert av helsetjenester administratorer og fagfolk til å vurdere andre helsepersonell eller seg selv, sammen med et bredt utvalg av verktøy som brukes til hjelp i prosessen. Formålet med klinisk evaluering er å bestemme nivået på kompetansen helsepersonell utstillinger i hans eller hennes felt og for å identifisere områder for forbedring. Vanligvis kliniske evalueringer er pågående, og begynner i skole og fortsetter gjennom den profesjonelle karriere i varierende grad.

Metoder som oftest benyttes i klinisk evaluering inkluderer opptak kritiske hendelser, gjennomføre observasjoner og casestudier, holde tidsskrifter og selv gjennomføre egenevalueringer metoder. Observasjon er ofte en viktig metode utplassert der en senior mentor er tilordnet til helsepersonell for å observere hans eller hennes praksis og gi råd om forbedringsområder. Mens du gjør bruk av observasjon, vil kritiske hendelser fokusere spesielt på en profesjonell oppførsel i en gitt situasjon. Spesielt atferd mest urovekkende er de med en stor innvirkning på resultatene. Tett oppfølging disse atferd, vil mentorer dokumentere hendelsen og reaksjoner for å hjelpe fagfolk bedre forstå hans eller hennes handlinger og fokus på forbedringsområder.
annonse

Kompetanse i praksis av helsetjenester, enten for en lege, en sykepleier eller en sykepleier apparatet, er avgjørende for pasientbehandling og sikkerhet. Som sådan, er klinisk evaluering vanligvis en pågående prosess ikke bare utført av kolleger eller mentorer, men også brukt av mange helsepersonell å måle sin egen kompetanse og oppnå forbedring. Oftest for egenevaluering, vil helsepersonell holde tidsskrifter, skrive case-studier på bestemte situasjoner, og bruke en rekke selvevalueringsmetoder til hjelp i prosessen. Disse teknikkene ofte inkluderer bruk av videospillere for å fange hans eller hennes handlinger i praksis for senere analyser, samtidig som bruk av vekter for å spore og hastighet ytelse.

Konsekvent og fortsatt klinisk evaluering, enten utført gjennom egenevaluering eller i retning av en autoritet, er ment å øke ytelsen til både helsepersonell og hele helsesektoren organisasjonen. Total kompetanse blir ofte vurdert å inkludere atferd tilskrives og resultater av oppgaver samt profesjonell tilnærming til etikk og verdier som påvirker en bestemt kompetanse. Totalt sett er prosessen ment å drive helsetjenester ytelse, men vil noen ganger uunngåelig identifisere inkompetanse og eliminere den til å omfatte lindrende helsepersonell i enkelte tilfeller.