Hva er lesevansker?

Vanligvis preget av nedskrivning av lesehastighet, nøyaktighet og forståelse, kan lesevansker påvirker alle aldre og alle demografisk. Når en person har en leseforstyrrelse, han eller hun vanligvis ikke kan utføre lese oppgaver som tilsvarer hans eller hennes intelligens nivå. Det finnes to hovedtyper av lesing lidelser: leseproblemer og leseforståelse problemer. Begge typer kan vanligvis bli diagnostisert i barndommen, og det finnes behandlingstilbud tilgjengelig.

Reading lidelser i betydelig grad kan påvirke barnets akademiske prestasjoner, daglige aktiviteter og selvtillit. De er forskjellig fra andre typer lærevansker som mental retardasjon eller ADHD, fordi det er et gap mellom forventet prestasjonsnivå og faktiske resultater basert på personens intelligens. Lesevansker kan påvirke en person på mange ulike nivåer og ekstreme. Noen forskere hevder at opptil 50 prosent av leseforstyrrelse tilfeller er arvet.

Reading problemer som problemer med å forstå lyder, bokstaver og ord er noen ganger kalt dysleksi. Dysleksi kan påvirke staving og skriving også. Noen symptomer på denne type lesing lidelse inkluderer problemer med brev og ordgjenkjenning, langsom lesehastighet, reversering av ord eller bokstaver når du leser og vanskelighets uttale ordene høyt (phonics).
Ad

leseforståelse problemer inkluderer vanskeligheter forståelse betydningen av ord, setninger og avsnitt. Symptomer på denne leseforstyrrelse inkluderer utbedrings ordforråd ferdigheter, hukommelsesproblemer, utelatelse av ord når du leser høyt og dårlig forståelse av hva som ble lest. Denne typen lesing lidelse kan være vanskeligere å oppdage enn dysleksi og er noen ganger feildiagnostisert.

Det er flere måter å oppdage og diagnostisere de ulike lese lidelser. Å lære å lese involverer flere komponenter, for eksempel koordinering av øyemusklene, visuell hukommelse, evne til å sekvens, integrere visuelle signaler med lært fonetikk og foreningen av lyder med betydninger. Hvis en del av prosessen er forstyrret, lesevansker oppstår. Berørte personer har vanligvis symptomer som vanskeligheter identifisere ord, problemer med ordet betydninger, stavefeil, som gjennom ord eller bokstaver og dårlig forståelse.

Behandling alternativer er tilgjengelige for lesing lidelser. Helhetlig vurdering av barnets hørsel, syn og intelligens bør gjøres for å se om det er noen andre lærevansker som påvirker leseferdigheter. Noen barn har også autisme eller ADHD (ADHD) i tillegg. Når problemet er pekt, kan opprettes en bestemt behandlingsopplegg. Behandling kan inkludere medisinering, individuell veiledning, korrigerende leseøvelser og positiv forsterkning.