Hva er den Trail Making Test?

En sti making testen er en nevropsykologisk test administrert for å fastslå en persons oppgavebytt og visuell oppmerksomhet evner. En sti-making testen krever en person til å koble prikker av en rekke mål. I de tidligste utgavene, ble trail gjør tester benyttes til å bestemme intelligensnivå, men det har siden blitt en målestokk testmetode for nevrologi pasienter; Det er et spesielt fordelaktig diagnostisk middel for å bestemme graden av ulike typer av hjerneskader.

Standarden sti making test begynte i 1930 som Taylor nummerserier, som krevde tatt testen for å knytte en rekke tall mellom en og 50. Testen ble senere revidert og ble Partington Pathways Test, oppkalt etter legen som endret den. I 1944 ble testen tatt i bruk som en del av hæren Individuell Test Battery, og navnet ble endret til stien making test. Det ble da en standard del av Halstad-Reitan Nevropsykologisk testbatteri. Selv om de har tradisjonelt blitt tatt på papir, blir stien gjør tester også administreres via datamaskiner.
Ad

En typisk sti gjør testen består av to deler. Testen er først og fremst en vurdering av hastighet, så folk oppfordres til å ta eksamen i så lite tid som er gjennomførbart. I den første delen av testen, tallene er en gjennom 25 lagt ut tilfeldig over et enkelt stykke papir. Testeren forbinder tallene i rekkefølge så raskt og effektivt som mulig. I den andre delen av testprosessen, kombinasjon av bokstaver og tall - som ABC og 1-2-3 -. Presenteres, og testpersonen må koble mønstrene i kronologisk rekkefølge

Den andre delen av stien gjør testen tar vanligvis lengre enn den første delen av batteriet. Det er vanlig for de som tar prøven for å vokse frustrert under den andre delen av prosessen hvis de fokuserer på det i mer enn noen få minutter. Hele løypa making test bør ta bare fem til ti minutter.

Trail lage test score innebærer å legge opp den tiden det tar å fullføre hver del av eksamen. Testing prosessen er omhyggelig overvåket. Hvis testen taker gjør en feil i å knytte mønstre, vil testen administrator peke det ut umiddelbart og instruere den enkelte til å rette opp feilen. Den enkelte vil da fortsette med testen. Alt dette gjøres når tidtakeren tikker unna, og hjelper med å bestemme testtakerens evne til å bytte oppgaver effektivt og forbli visuelt oppmerksomme.