Hva er Ortopedisk Verdifall?

En av USAs kjente lover, de personer med funksjonshemminger Act (IDEA), bidrar til å etablere definisjoner og retningslinjer for skoler og offentlige etater om hvordan barn med nedsatt funksjonsevne skal leveres med læremidler i løpet av sin utdanning. Under IDEA, vil en ortopedisk verdifall inkluderer noen sykdom eller skade som produserer muskel funksjonshemminger, nevromotoriske problemer, eller noen fysisk utfordring som kan forstyrre læring. Ortopedisk verdifall vurderes gjennom en omfattende evalueringsprosess. Den type bistand gitt til et barn med en av disse fysiske svekkelser varierer mye og er basert på resultatene av gjennomgangen og hvert barns individuelle behov.

Ortopedisk verditap inkluderer sykdommer eller skader som hindrer bruk av musklene , ledd eller bein. Noen av de lidelser som kan føre til muskel- og skjelettverdifall inkluderer polio, muskeldystrofi eller skader, inkludert brannskader og brudd. Noen eksempler på lidelser som forårsaker nevromuskulære skader er hjernen eller ryggskader og sykdommer cerebral parese og ryggmargsbrokk.
annonse

Muskel- og nedskrivninger kan manifestere seg som vansker med muskulære utvikling og kan føre til dårlig bot eller grov-motor kontroll. Disse problemene kan påvirke barnets evne til å skrive, flytte rundt i klasserommet, eller delta i fysiske aktiviteter. Neuromuskulære svekkelser kan medføre dårlig kontroll av nervesystemet som kan manifestere seg i et bredt strekker rekke problemer, fra lammelser til en manglende evne til å holde hodet stille eller oppreist. Lammelse kan forstyrre læring på alle nivåer, og hodebevegelser eller nakke svakhet kan hemme konsentrasjon og evne til å fokusere som er nødvendig for å lære.

Vurdering av ortopedisk verdifall er en lang prosess. Først blir barnets fysiske svekkelser gjennomgått og beskrevet av leger og nevrologer. I tillegg vil en yrkesmessig eller fysisk terapeut evaluere virkningen av barnets fall på hans evne til å lære og bevege seg. En terapeut kan også bli bedt om å vurdere hvordan barnet håndterer sin funksjonshemming i en sosial setting. Etter hvert vil det ferdige evalueringen gjennomgås av skolen, og en plan vil bli utviklet for å møte barnets spesielle behov.

Ofte et barn med en ortopedisk nedskrivning vil bli utstyrt med en spesiell en-til-en lærer som vil jobbe med barnet i klasserommet og hjelpe henne til å fysisk bevege seg og lære. Et barn kan også gis spesielle enheter for å hjelpe dem å lære. Denne fysiske støtten kan komme i form av et spesielt tastatur og datamaskin for et barn i stand til å skrive og ta notater eller en spesialisert stol eller rullestol for å tillate barnet å sitte komfortabelt eller flytte rundt i klasserommet med letthet.