Hva er de beste tipsene for studenter med dysleksi?

Det finnes ulike aktiviteter, programmer og øvelser for å hjelpe elevene i å overvinne oppfatning og forståelse problemene ofte stammer fra dysleksi. Bruke fonetikk som en pedagogisk metode kan hjelpe betraktelig med leseforståelse. Multisensorisk spill og oppgaver kan hjelpe studenten få hans eller hennes sanser arbeider sammen, en viktig faktor i å overvinne dysleksi. Instruktører kan gjøre endringer med hensyn til en elevs skolearbeidet og lekseplaner, slik som å imøtekomme utfordringene med dysleksi. Emosjonell støtte og oppmuntring er også viktig i å hjelpe studenter med dysleksi forstå og takle tilstanden.

Dysleksi er en lærevansker som i stor grad kan hindre en persons evne til å lese, skrive og stave. Studenter med dysleksi kan påvirkes i ulik grad og på ulike måter, slik at det første tipset med å mestre tilstanden er å identifisere sin art og omfang. For eksempel kan en student har problemer med å matche lyden til skriftlige brev, mens en annen kan ha problemer med å skille seg lyder. Når de spesifikke symptomene er identifisert, kan lærerne utforme et program for å målrette bestemte områder studenten har mest problemer med.
annonse

Ofte studenter med dysleksi snu rekkefølgen av bokstaver og dermed har problemer med å lese ordene. Et tips for å håndtere dette problemet er bruken av phonics å hjelpe studenten skille ord høres uavhengig av hvordan de oppfatter bokstavene selv. Ved å bruke en phonics tilnærming begynner student til å assosiere og gjenkjenne ord lyder med spesielle brev grupperinger. Dette i sin tur øker hans eller hennes lesing forståelse.

Å lytte til bøker på bånd mens du følger sammen med skriftlig materiale kan også hjelpe elevene med dysleksi koble ord og brev grupperinger til bestemte lyder. Tilsvarende bruker bilde sammen med ordet grupperinger kan øke en elevs leseforståelse. For eksempel, som illustrerer ord eller setninger hjelper studenter med dysleksi førsteamanuensis brev og ord ordninger med spesielle begreper og dermed øke leseforståelse.

Den grunnleggende årsaken til dysleksi ofte innebærer manglende evne til syn, lyd, tale og touch til arbeide sammen. Derfor har flere programmer er utviklet for å hjelpe elever med dysleksi får sine sanser og ferdigheter som arbeider i kor. Disse multisensorisk programmer bruker spill og aktiviteter for å ha studenten samtidig høre, si, se, og gjøre en bestemt oppgave. Ved hjelp av øvelser av denne art innrømmer studenten til å trene sine sanser til å samarbeide, noe som er et viktig skritt i arbeidet med dysleksi.

Når en student er diagnostisert med dysleksi, alle anstrengelser bør gjøres for å koordinere hans eller hennes pedagogiske mål. Lærere bør bringes om bord, slik at de er kjent med studentens spesielle vanskeligheter og er villige til å gjøre innkvartering til skolearbeidet eller lekser tidsplaner. For eksempel, hvis en student har problemer med å lese en test og skrive svarene, kan læreren være villig til å administrere testen verbalt. Tilsvarende kan enkelte elever med dysleksi har mindre problemer med å skrive på et tastatur enn å skrive longhand, og en lærer skal være villig til å imøtekomme at studenten ved å tillate bruk av et tastatur for viktige oppgaver og notater. Som mange elever som har dysleksi dekk lett på grunn av konsentrasjon og innsats som kreves for å utføre bestemte oppgaver, hyppige pauser og mindre blokker av arbeidet i stor grad kan hjelpe studenten lykkes.

Til slutt, fordi dysleksi kan ha en negativ innvirkning på en persons selvtillit og selvfølelse, bør elever med dysleksi bli tilbudt pågående positiv støtte. Dysleksi kan gjøre selv enkle oppgaver virke overveldende og frustrerende, så det er viktig at studentene skal behandles med respekt, tålmodighet og oppmuntring. Dysleksi er vanligvis en livslang tilstand, men med riktig veiledning og støtte, kan studentene utvikle selvtillit og mestring er nødvendig for å overvinne den.