Matematisk Myths
Math angst har vært bekymring for de fleste studenter. Stirrer på blankt papir, konstant hodet skrape, og vaklende hender - disse er de vanlige scenariene i en person som har problemer med matematikk. Det har vært oppdrag av matematiske lærere å presentere matematikk på enklest mulig måte. Bortsett fra den normalt kjedelige "pedagogisk metode," flere og flere teknikker og modi blir presentert for elevene for dem å like matte. Men biter ikke alle i matematikk hjul. Uansett hvordan matematikk educator presentere fag, matematiske begreper bare wont synke inn til hodet av elevene. Så hvor kommer problemet ligge? I elendig student som, uansett hvordan du lære matte, synes å stirre på deg uten mål og mening. Kanskje er det komplisert formel, at uansett hvordan folk prøver å forenkle det, er intrikat vanskelig problemet selv. Eller kanskje vi kan skylde på inhabil instruktører som, i stedet presentere regnestykket til å være en lek, forvirre studentene med måten de presenterer faget. Våre sinn er regnestykket angst battleground, derfor, som ifølge studier, bør vi først rykke opp rote kalt "math myter." Dette er begreper som oppdras i hodet av elevene som drivstoff sin skepsis og hindrer proaktive handlinger mot trouncing frykten matematikk. 1 problem = en løsning. Elevene er vant som å svare på matematiske problemer, må de huske formelen. Dette er ikke helt sant. Selv om vi må svare på problemet ved hjelp av formelen som guide, matte lærere oppmuntrer elevene ikke bare å memorere problemet, men mer slik, forstår problemet. I forstå problemet, kan du enkelt utlede et alternativ formel som du kan bruke bortsett fra hva matematikk professor lærer deg. Med flere alternativer i tankene dine, til det minste muligheten har matteangst. Husk at det finnes andre muligheter for å bli utforsket heller memorere formelen. Gjennomsnittlig folk = en håpløs sak. Dette er ideen har lenge undertrykket og motet hodet av studentene. De mener at de som er matematisk-tilbøyelig er de eneste som er bestemt for matematikk fortreffelighet. Mens det er studenter som ble født til å være matematisk "begavet", likevel, de fleste som har anskaffet matematiske berømmelse skryte ikke på gener, men på hardt arbeid og utholdenhet. Folk som stadig føler seg mindreverdig på grunn av math utilstrekkelighet lider også av sosial angst. Dette er karakterisert å være frykten sosialt samvær eller blir vurdert av jevnaldrende. I lys av dette, i stedet for å trykke på - de hevder seg på å være gjennomsnittlig. Math = Hanner. Dette sexist begrepet har vært tradisjon for mange. Dette forteller oss at mens kvinnelige studenter utmerke seg i engelsk fag, mannlige studenter dominerer regnestykket verden. Uansett om hvilken vinkel vi ser på det, og med tanke på dagens situasjon, er denne myten ikke lenger aktuelt som kvinnelige studenter har allerede bevist sin verdi i matematikk-relaterte fag. Math angst, er et reelt problem som lenge har plaget hodet av studentene. Og med tillegg av å være i forhold til matematikk "genier", en form en sosial angst; Dette kompliserer problemet ytterligere. Det er derfor det er alltid bedre å overvinne det først, før du prøver noen andre "math-fremme" formel, for å temme sinnet og bli kvitt myter som ikke vil hjelpe oss i å overvinne math fobi. Som hva de alltid si, alle de matematiske myter - er "alt i sinnet."
Om forfatteren
DrugstoreTM.com er en pålitelig online drug store. Fra seksuell helse til en kvinne helse, sove hjelpemidler til vekttap piller, vår online apotek tilbyr praktisk kunden tilgang til ulike helse medisiner, inkludert en rekke helse-produkt og Medicare reseptbelagte drug.Buy Soma |
Tidligere:Tredemøller Versus The Elliptical Exercisers
Neste:Going Out Of Your Head
