Vurderer Responsiveness

Tegn på autisme hos InfancyParents og barneleger må være på vakt for tegn på autisme spektrum lidelse (ASD eller autisme) hos barn, for tidlig diagnose. Tidlig diagnose av autisme kan føre til tidlig intervensjon, slik som den anvendt atferdsanalyse (ABA), som i betydelig fordel for barn diagnostisert med den. Autisme innebærer ulike atferd som er vanskelig å oppdage og diagnostisere på et tidlig alder. Tegnene på autisme faller inn i tre hovedkategorier: Social skillsLanguage skillsBehavior ferdigheter Child Respons til navn og Kommando Barn som ikke svarer til navnet sitt eller til enkle kommandoer kan være tegn på å ha autisme. Dette tegn på autisme faller under kategorien "sosiale ferdigheter" og krever intervensjon av en barnelege på et svar evaluering. Ikke svarer, eller mangel på en konsistent respons på navn utelukker tilstedeværelse av andre utviklingsmessige forsinkelser og signaler for en ytterligere diagnose av autisme hos spedbarn. Basert på barns utviklingsmessige milepæler, barn i alderen 8-10 måneder svare konsekvent når deres navn kalles. Den vanligste svaret utstilt av et barn er ved å snu hodet mot høyttaleren og få koblet. På den annen side, barn med autisme vanligvis ikke reagerer på navnet hans og ville be om en høyere samtale eller skulder tapping av foreldre før du svarer. Dette kan reise spørsmål om nedsatt hørsel; en hørselstest kan bekrefte eller kan utelukke denne muligheten i favør av autisme. Et barn med autisme svarer godt til omgivelseslyder, men vanligvis ignorerer menneskestemmer. Unnlatelse av å svare eller mangel på konsekvent respons på navn og kommandoer garanterer ikke autisme, men er et tidlig rødt flagg indikasjon for videre vurdering. Evalueringen av responsen til navnet og kommandoer tjener som en nyttig indikator i stedet for en screeningstest for autisme. Denne evalueringen identifiserer ikke alle barn i fare for autisme. Et barn svarer godt til hans navn og enkle kommandoer kan fortsatt bli diagnostisert med autisme. Barneleger, etter grundige avhør foreldre om barns sosiale atferd, bør relatere sin evaluering på autisme. En barnelege evalueringsprosess omfatter observere barnets evne til å orientere sosialt når kalt ved hans navn og om barnet ser seg tilbake og svarer. Dersom barnet ikke klarer å gjøre det, bør barnelege prøve på nytt for bekreftelse. Utførelsen av PDD Assessment Scale Grading og scoring, med hensyn til responsevaluering, kan hjelpe med å definere graden av respons i numerisk form. Ifølge Child Neurology og Developmental Center PDD Assessment Scale, er responsen på navn vurdert som: Spørsmål: ignorerer når kalt, gjennomgripende ignorerer, ikke snu hodet til å stemme No: helt normalt, aldri hatt slike problem. Løst: Perfekt normal reaksjon på å ringe, men tidligere møtte en av kategoriene nedenfor * Mild: Nesten normal reaksjon på ringer av navnet, men det er en subtil forsinkelse i reaksjonen og et mildt (men klart) merkbar forskjell fra andre mennesker * Moderat : Betydelig abnormitet i reaksjon til å ringe, men klart reagerer til tider * Alvorlig: Knapt noen gang svinger når hans /hennes navn kalles, ser ut til å være døv, men når hans favoritt lyd, musikk eller video spiller, selv svært rolig, det kan være en umiddelbar reaksjon Mangel på slik respons eller inkonsekvent responsen er svært tankevekkende for senere utviklingsmessige problemer som ber for tidlig intervensjon. Hvis evalueringsprosessen er et tegn på autisme, er ytterligere vurdering av barnets foreslått. Andre vurderingsverktøy, for eksempel ADOS, biler, og CHAT, kan videre vurdere tilstanden for rettidig diagnose av autisme.