For barn med autisme, lyder og er ute av sync

verden for barn med autisme kan ligne ser en film med lyd ute av sync. Ny forskning viser disse barna har problemer med å sette sammen det de ser med det de hører, og at disse underskuddene kan ligge til grunn for sin tale og kommunikasjonsproblemer.

For folk flest, de signaler som kommer til hjernen fra ørene og øynene innenfor et tidsvindu fra 100 til 200 millisekunder, er satt sammen, for å danne en oppfatning. For eksempel, høre lyden av et ord og se bevegelsen av leppene sammen skaper oppfatningen av et talte ord.

Den nye studien viser at barn med autisme, tidsvinduet for binding signaler sammen er bredere, noe som betyr at hjernen integrerer hendelser som skjedde så mye som et halvt sekund (500 millisekunder) fra hverandre, og skal ha blitt oppfattet som separate hendelser, ifølge studien. Funnene er publisert i dag (14.01) i Journal of Neuroscience.

"Barn med autisme har problemer med å integrere samtidig informasjon fra deres øyne og ører," sa studie forsker Stephen Camarata, professor i hørsel og tale vitenskaper ved Vanderbilt University i Nashville, Tenn. "det er som de ser på en utenlandsk film som var dårlig dubbet."

Hva mer, fant forskerne at jo bredere tidsvinduet, jo dårligere et barns evne til å riktig binde leppebevegelsene til tale -. en viktig mekanisme i språkopplæring

Hos barn med autisme, "når lyd og visuelle signaler skje under ordet læring, har de ikke få koblet riktig," sa Camarata, som jobber med autistiske barn på deres språk og kommunikasjonsevner. "For eksempel, når jeg peker på en kopp på pulten min og si" cup ", ordet blir bundet til bildet av koppen. Men hos barn med autisme, kan de se på noe annet, og deretter ordet cup kommer og blir bundet til hat de ser på. "

Illusions

den nye studien inkluderte 32 typiske barn og 32 høytfungerende barn med autisme, i alderen 6 til 18 år Forskere brukte enkle auditiv og visuelle stimuli, for eksempel blinker og piper spilt på en datamaskin, og også mer komplekse miljømessige stimuli, som talte ord og en hammer treffer en spiker. Forskere ba deltakerne til å si om de visuelle og auditive hendelser skjedde på samme tid.

I ett sett av eksperimenter, forskerne brukt en lyd-indusert flash illusjon, der høre to pip bedrar folk flest til å tro de så to blinker når bare en flash har dukket opp på en skjerm. [Se video av lyd-indusert flash illusjon]

For en illusjon å jobbe, de piper må skje nesten samtidig med blits, innenfor en 200-millisekund vinduet. Hvis piper og flash skje lengre fra hverandre, forblir auditive og visuelle hendelser separert i sinnet.

Men "i autisme, hvis de blinker og piper er selv så langt som et halvt sekund fra hverandre, mennesker kan si det er to blinker, "sa Camarata.

Deretter forskerne brukte en annen velkjent illusjon, kalt McGurk effekten. I denne audiovisuelle illusjon, da den visuelle komponenten av en lyd er sammenkoplet med den auditive komponent i en annen lyd, mennesker binde disse signalene sammen og oppfatter en tredje lyd. For eksempel når en skuespiller sier "ga-ga", men lyden kalt over hans stemme sier "ba-ba," folk rapporterer å ha hørt "da-da." [10 ting du ikke visste om hjernen]

I den nye studien, barn med autisme var mindre sannsynlig enn vanlige barn å binde informasjonen sammen og rapportere en tredje lyd. Videre fattigere deres skarphet i den første flash-pip oppgave, desto mindre var deres evne til å kombinere auditive og visuelle informasjonen i andre illusjon.

byggesteinene i språket

Innsikt fra resultatene kan bidra til å forbedre behandling for barn med autisme som har kommunikasjonsvansker, sier forskerne.

"Hvis vi kan fikse dette underskuddet tidlig i sensorisk funksjon, så kanskje vi kan se fordeler i språk og kommunikasjon og sosiale interaksjoner, "sa studie forsker Mark Wallace, direktør ved Vanderbilt Brain Institute.

Mulige behandlinger kan omfatte trene hjernen til å begrense bindingen vinduet, eller, når undervisning språk, presentere ordene på en måte som de er svært fremtredende, sa Camarata. "Med andre ord, når jeg peker på min kopp kaffe, kan jeg gjøre det om og om igjen, på en klar miljø, øker sjansene for at ordet cup vil bli bundet til bildet av koppen," sa han.

E-post
Bahar Gholipour
eller følge henne
alterwired
. Følg oss
LiveScience
, etter Facebook
&
Google+
. Originalartikkel
Livescience

Related på Livescience og MNN.?