Overvinne Dysleksi For Dummies Cheat Sheet
En ordblind person, selv om lys på mange områder, sliter langsiktig med skriftlige (og noen ganger talt) ord. En psykolog kan identifisere at barnet ditt er dyslektiker av en rekke symptomer, men du bør utkikk etter faresignaler som inkluderer følgende:.
Mangel på interesse for bokstaver og ord i ung alder
< li> Manglende evne til å identifisere rime ord (som hat, klapp og fett) og ord mønstre (som Bill, bjørn, bun, seng og ball, alle begynner med "bUH") i tidlig alder.
Problemer med å huske navn på kjente objekter, tall, farger og former i en tidlig alder.
Manglende evne til å huske sekvenser av tall (som 911 i en nødsituasjon) eller bokstaver (som alfabetet) eller raske fakta (som gangetabellen).
Extreme problemer med lesing. En dyslektisk barn kan utelate små ord (som om), misforstå små hverdagslige ord (som de) selv om han leser noen hardere ord, lese lignende utseende ord i stedet for faktiske ord (som var for så og hest for huset), lese ord som ligner i betydning i stedet for faktiske ord (leser litt for liten eller deilig for pen), og lese ord som ikke gir mening, men har én eller to bokstaver som er i selve ordet (som tall i stedet for mye fordi begge ordene har l og t i dem). En ordblind barn kan for eksempel lese "Det var mange av roser vokser rundt Jane hus" som "Det var en høy blomster vokser rundt Janes hest."
Extreme problemer med staving. En dyslektisk barn kan transponere bokstaver (aleiv stedet for live), la ut bokstaver (aliv), legge til bokstaver (alieve), og omvendt bokstaver (typisk b og d). Han kan også skrive ord fonetisk (akkurat som han hører dem), som produserer stavemåter som becuz, VNF, og thay.
Engasjerende Dyslexics i memorering, visualisere, og Regle
Fordi dysleksi gjør det vanskelig å huske hvordan ord er satt sammen, rim og visualisering strategier - som å slå bokstaver i livlige, mer konkrete tegn - er gode verktøy for jogging minnet og hjelpe dyslektikere huske ord formasjon. For å hjelpe barnet mestre mange ord og fikse dem bedre i tankene, kan du prøve disse strategiene:
Hjelp barnet ditt med kort vokal lyder ved å ha ham tegne bilder til vokalene mens du sier sine korte lyder. For eksempel, kan han skape et eple ut av en; tegner en egg innenfor den øvre del av e; konvertere en penn med en blob av blekk på toppen inn i; endre o inn en blekksprut; og tegne en pilspiss på hver av de to øverste endene av u så det representerer opp
Hjelp barnet ditt å lese og stave ord som sent, hull, og søt ved å vise ham den Bossy e regelen. Når e er på slutten av et kort ord, det sjefer tidligere vokalen til å si navnet sitt (men forblir taus seg selv).
Hjelp barnet ditt å lese og stave lang vokal ord som møtes, ryddig, spiker, og båten ved å lære ham denne regelen: "Når to vokaler gå på tur, gjør det første snakker (og sier navnet)."
Øve Phonics for Dysleksi
Phonics er ikke bare ryggraden i å lære å lese (og det som identifiserer dyslektikere mest) det er en viktig pedagogisk metode i dysleksi programmer. Phonics viser barn som bokstaver og grupper av bokstaver representerer språklyder. En ordblind barn trenger å ta fatt phonics å oppdage orden i ord som ellers virke som jumbled bokstaver. Prøv denne sekvens av fire enkle strategier for å hjelpe systematisk veilede barnet gjennom phonics:
Legg vekt på enkeltbokstavlyder (i stedet for navn) til barnet ditt. Spill spill som "Jeg spion med min lille øye noe som begynner med« BUH 'eller' Cuh '. "Spør barnet ditt til å fortelle deg ord for å fortsette et ord mønster som Bill, bjørn, bun, seng og ball (alle begynner med" bUH ").
Les rim og rime historier til barnet ditt, og synge rime sanger slik at du prime henne for å identifisere ord familier som pan, vifte, man, kan, og brunfarge.
Når du introdusere skrevet ord til barnet ditt, start med en enkel to-brev ord som på, og vise henne hvordan hun kan legge brev til ved å bygge en hel på ordet familie (balltre, matte, katt, satt, fett). Gjør denne aktiviteten mer moro, og lett å gjenta, ved å ha barnet ditt bruke en bok store whiteboard og tusj. Enda bedre, har to sett med tavler og markører, slik at du kan gjøre det samme aktivitet, og du trenger ikke forstyrrer ditt barns bord!
Hver gang barnet lærer et ord som hun kunne bygge et ordet familie, bygge den familien med henne. Begynn henne av med tre-bokstavs ord familier som stor, gris, fiken, og parykk; bygge opp til middels nivå familier som kotelett, stoppe, flopper, og butikk; og hjelpe henne virkelig tenke på vanskelige ord familier som ville, skulle, og kunne, og kjempe, makt, skrekk, stramt, syn, og fly.
Bruke multisensorisk læring for Dysleksi
Dyslexics svarer godt til multisensorisk metoder for læring som bruker en hands-on tilnærming engasjere noen sanser sammen samtidig. Hjelp barnet ditt bekjempe dysleksi med multisensorisk læring hjemme ved å spille en rekke hands-on og fysisk spill, passform tegning og modell-making til lekser, og sa høyt ordene hun leser og skriver. Også når barnet begynner å lære bokstaver og ord ha dem:
trekke sine figurer i ulike medier, som sukker og pudding
spor over dem på uvanlige teksturer, som sandpapir < .no> lage 3D-modeller av bokstaver ut av modelleire
