Rådgivning for Troubled Teens
Rådgiving for problemfylte tenåringer er en viktig komponent i enhver bolig for ungdom i krise. Rådgiving for problemfylte tenåringer er gjennomført i både individuelle og kollektive miljøer (og gruppemiljøer kan omfatte kolleger eller familiemedlemmer).
Gjennomføre effektive rådgivning økter for problemfylte tenåringer er en mulighet for behandling eksperter og andre psykiske fagfolk til å hjelpe tenåringer identifisere, adresse, og utvikle strategier for å overvinne problemene som har hindret dem fra å nå til sitt største potensial.
Rådgiving for urolige tenåringer gir viktig innsikt til behandlings ansatte samt til tenåringene selv. For eksempel kan tenåringer som har vært engasjert i rusmisbruk være å gjøre som et middel til selv-medisinering for en udiagnostisert depresjon eller posttraumatisk stresslidelse - men tenåringene selv kan ikke være bevisste på sine grunner for sin oppførsel Men å fullføre en vanlig serie med rådgivning økter, tenåringer i krise har mulighet til å utforske de underliggende årsakene til de problemene de opplever - og kan gi både rådgiveren og tenåringer med uvurderlig informasjon i hvordan best å fortsette. For eksempel vil individuell rådgivning for en plaget tenåring som har slitt med både rus og depresjon bidra til å identifisere hvilke problemstillinger er årsaker og som er symptomer, og kan hjelpe rådgiveren i hans /hennes arbeid med tenåringer til å utvikle effektive strategier for vinne disse utfordringene. på Aspen Institute for Behavioral Assessment, rådgivning for problemfylte tenåringer er basert på omfattende vurderinger og tett observasjon av team av dyktige og dedikerte behandling fagfolk. For å sikre at våre studenter er satt i best mulig posisjon for å forfølge langsiktige utvinningen og livslang helse, innlemme vi et bredt spekter av vurdering og intervensjon teknikker for å sikre at vi bruker en ideell blanding av behandlingsmetoder for å møte de unike behovene til hver enkelt ungdoms. Rådgiving for urolige tenåringer kan oppstå i både formelle og uformelle sammenhenger. Den tradisjonelle miljøet (for eksempel et kontor eller klasserom) vil fungere best for noen unge mennesker - men i mange tilfeller gjennomfører rådgivning i løpet av mindre strukturerte interaksjoner (for eksempel over lunsj, under en basketballkamp, eller mens fotturer) kan fjerne noen av trykket og hesitancies som kan være til hinder for økt fra å være mest effektive. Eventuelle tiltak for å fjerne hindringer for effektiv kommunikasjon i betydelig grad kan øke sannsynligheten for at rådgivning økten vil gi maksimal effekt for problemfylte tenåringer og dermed hans eller hennes familie.
