Læring Funksjonshemming - nonverbale lære Disorder

This sies å være en nevropsykologisk funksjonshemming som består av konkrete mangler og sterke sider. Disse underskuddene er: en høy grad av sensitivitet i forhold til auditiv, visuell, smak, berøring eller luktesanser; alvorlige balanseproblemer og mangel koordinering; tendens til å være hyperaktiv når unge og nedsatt når de blir eldre; mangler i sosial interaksjon og sosial dom, manglende evne eller vanskeligheter med å justere til overganger, ute av stand til å forstå nonverbal kommunikasjon og dårlig visuell hukommelse, problemer med planlegging, beslutningstaking, prioritering, motorisk kontroll etc. styrke er: tidlig vokabular utvikling og tidlig tale ; IQ er vanligvis gjennomsnittlig eller over gjennomsnittet og verbal IQ er generelt høyere enn ytelse IQ som skiller lider av barn som lider av dysleksi som er et språk basert lærevansker; tidlige leseferdigheter; nøyaktig; gode minne ferdigheter; utmerket auditiv oppbevaring; svært gode staveferdigheter og evne til å verbalt uttrykke seg godt. Personer med Nonverbal Learning Disorder vanligvis lider i stillhet, og det går ofte udiagnostisert som det er vanskelig å gjenkjenne og diagnostisere. De er svært intelligente individer og som små barn kan være merket som begavet på grunn av sine sterke sider. Disse personene har ofte problemer i samspill med andre barn, er ikke tilpasningsdyktige og har andre små plagsomme problemer. Som forelder hvordan du kan hjelpe barnet ditt? . Ved å hjelpe ham /henne i å lære mestringsevne for å håndtere sensoriske problemer og håndtere angst. . Holde miljøet kjente og forutsigbare. . Ved å gi logiske forklaringer, kan du forberede barnet ditt for endringer. . Ved å tilveiebringe rutine og struktur. . Ved å hjelpe barnet ditt i gruppeaktiviteter. . Ved å betale oppmerksomhet til ting som temperatur, lukter, støy og folk rundt. . Ved å oppgi dine forventninger tydelig. . Ved å aktivere barnet ditt til å bruke datamaskinen hjemme for å gjøre hans /hennes skolearbeid. Bruk av datamaskin på skolen også ville hjelpe. . Ved å hjelpe barnet til å lære tid ledelse og organisatoriske ferdigheter. . For å løse sosiale problemer få barnet ditt til behandlinger som fysisk, yrkesmessig, tale og psykologisk. Ved å utdanne deg selv om sosial kompetanse og hvordan du bør få om undervisning det. . Ved å gjøre bruk av ditt barns verbale ferdigheter kan du hjelpe med ikke verbale opplevelser og sosiale interaksjoner. . Av deg selv å være organisert, logisk, å være klar og konsis. Unngå erting, doble betydninger, kallenavn og sarkasme. . Ved å arbeide med ditt barns skole for å endre kunst, gradering, kroppsøving og hjemmeoppgaver. . Ved å lære barnet om gester ansiktsuttrykk, det vil si ikke-verbal kommunikasjon. Hvordan hjelpe barnet ditt i utviklingen av hans /hennes dårlige sosiale ferdigheter du? . Ved å oppmuntre barnet i å utvikle en interesse /interesser som vil bidra til å bygge deres selvtillit og hjelpe dem med å forholde seg til andre barn. . Ved å hjelpe barnet i å bygge et forhold med en lekekamerat som har noe til felles. . Ved betryggende barnet ditt at du verdsetter og elsker dem for hvem de er. . Ved å sørge for at barnet ikke blir mobbet på skolen.